Qué es Lateral Teaching
Lateral Teaching nace del pensamiento lateral de Edward de Bono: la idea de abordar problemas explorando caminos no convencionales, rompiendo con las formas habituales de pensar.
Correo: lateralteaching@gmail.com
Mi historia
Mi obsesión con el aprendizaje surgió del caos. Durante mis prácticas universitarias, intenté aplicar un modelo de entrenamiento en habilidades psicológicas con 35 niños de 8-10 años. Los primeros 15 minutos fueron de silencio por la novedad de mi presencia. Los siguientes... el salón se convirtió en el famoso cuadro de Pieter Brueghel, Juegos de los niños.
Mi primer instinto fue huir. Lo intenté, pero diez niños me sujetaron las piernas gritando "no te vayas, profe".
Me sentí atrapado y profundamente avergonzado. Solo la llegada de la profesora titular—cuyas palabras bastaron para devolver a todos a sus pupitres—me salvó.
La pregunta me persiguió: ¿Cómo es que un modelo con todos los laureles académicos, probado por casi una década, no funcionó? ¿Era yo el problema?
Años después entendí algo obvio: saber sobre algo no significa saber enseñarlo. Un físico puede ganar el Nobel y ser pésimo formador o mentor. Puedes hablar 90 minutos frente a un grupo, llenar tableros de palabras y números, y aun así no estar generando nada. Incluso puedes dedicar cinco años a leer sobre didáctica y modelos innovadores—un familiar me confesaba que sus clases más aburridas eran precisamente las de pedagogía.
Mi perfil
Soy Daniel Benavides Oviedo y me encanta aplicar la psicología para resolver problemas, especialmente en la educación. Estudié una maestría en Psicología Cognitiva Aplicada en la Universidad de Utrecht, Países Bajos, y me gradué como psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia.
Llevo más de 10 años diseñando experiencias de aprendizaje y liderando programas de formación. Disfruto trabajar en equipos interdisciplinarios: entender sistemas, así como imaginar y probar soluciones. También me encanta enseñar psicología aplicada y formar a otros formadores.
He ayudado a crear productos de aprendizaje y liderar programas de formación en diversos sectores: Ingeniería de software (Europa oriental, Latinoamérica), educación STEAM (Países Bajos), agentes conversacionales (Países Bajos), Servicio Civil (Colombia), Formación Socio-Emocional en escuelas públicas (Colombia), Agricultura (Colombia), entre otros.
